Friedrich Copei : 1902 - 1945 ; Dokumente seiner Forschungen aus Pädagogik, Schule und Landeskunde ; [zugleich ein Begleitkatalog zu der gleichlautenden Ausstellung im Lippischen [...] / hrsg. vom Lippischen Heimatbund. Zsgest. und bearb. von Volker Wehrmann. Detmold : Lipp. Heimatbund, 1982
Inhalt
- PDF Vorderdeckel
- PDF Titelblatt
- PDF Bild
- PDF 7 Inhaltsverzeichnis
- PDF 9 Friedrich Copei. Ein Lebensbild
- PDF 17 Lebensdaten
- PDF Der Weg zum Volksschullehrer. Ausbildung und praktischer Schuldienst 1917-1924
- PDF 19 "Ein Tag aus meinen Pfingstferien". Der Erlebnisbericht eines Präparanden
- PDF 22 "Was der Stoff in den Händen des Künstlers, das sind die Seelen der Kinder in des Lehrers Händen ...". Das Berufsbild des Lehrers aus der Sicht eines Seminaristen
- PDF Studienjahre. Das Universitätsstudium in Münster und Berlin 1924-1931
- PDF 25 "Freue dich, Schulmeister, daß ein Johann Heinrich Pestalozzi über diese Erde ging ..."
- PDF 32 Das Buch scheint allenthalben eine warme Aufnahme zu finden ...". "Der fruchtbare Moment im Bildungsprozeß" im Urteil der pädagogischen Fachwelt
- PDF 36 "Die Schrift verdient die ernsteste Beachtung der Lehrerschaft ..." Sturms Urteil über Copeis "fruchtbaren Moment im Bildungsprozeß"
- PDF 36 Ein Wegweiser zur rechten Selbsterkenntnis und Lebensführung". Schulrat Heinrich Schwanold urteilt über Copeis Werk
- PDF Der Akademische Lehrer. Als Dozent für Pädagogik an der Pädagogischen Akademie in Dortmund und Kiel 1931-1933
- PDF 38 Der Wissenschaftscharakter der Pädagogik. Zum Selbstverständnis einer universitären Disziplin
- PDF 46 Die Schule auf dem platten Lande". Kritische Reflexionen über eine Bildungsinstitution (1931)
- PDF 50 "Die umfriedete pädagogische Provinz ist für immer dahin ..." Gedanken Copeis zur pädagogischen "Krisensituation" am Ende der Weimarer Republik (1932)
- PDF 53 "Die Pädagogische Akademie - eine Erzieherhochschule". Copei spricht vor der lippischen Lehrerschaft über "Die Lehrerbildung an den preußischen Akademien"
- PDF 57 Der Abbau der Lehrerbildung droht! Copei informiert Spranger über die geplanten Maßnahmen
- PDF 58 "Ganz Deutschland blickt auf Lippe ..." Hans Sprenger, lippischer Volksschullehrer, entwirft ein Bild von der politischen Lage
- PDF "Wir sind unter die Räder der Weltgeschichte geraten ..." Die Entlassung aus dem Amt 1933-1934
- PDF 59 "Der plötzliche Bruch mit der Arbeit ist sehr schmerzlich gewesen ..." Hans Sprenger, aus dem lippischen Schuldienst beurlaubt, schildert "die Lage"
- PDF 60 "Wir werden mitverantwortlich sein für das, was nun geschieht oder nicht geschieht ..." Aus dem Briefwechsel zwischen Copei und Kurt Higelke, dem Schriftleiter der "Deutschen Schule" in Berlin
- PDF 62 Gesuch an das Ministerium für Wissenschaft, Kunst und Volksbildung in Berlin "auf Übertragung einer Volksschullehrerstelle"
- PDF 62 "Ganz ohne Wirksamkeit, dazu sind wir zu jung ..." Aus dem Briefwechsel zwischen Copei und Eduard Spranger
- PDF 66 Gesuch Copeis an die Lippische Landesregierung auf Übertragung der 2. Lehrerstelle in Haustenbeck
- PDF 67 "Ich sehe wieder Aufgaben und schöne Möglichkeiten vor mir ..." Copei an Eduard Spranger
- PDF Heideschulmeister und Heimatforscher. Die Haustenbecker Jahre 1934-1939
- PDF 68 "In der Wüste strafversetzt!" Hans Sprengers Erinnerungen an die mit Friedrich Copei verlebten Jahre in der Senne
- PDF 74 "Für uns verlief es etwas sonderbar, das Jahr 1934". Hans Sprenger beschreibt "die Lage"
- PDF 75 Der schulische Alltag in der Dorfschule. Beobachtungen und Erfahrungen
- PDF 78 Schulausflug - kritisch gesehen. Eine pädagogische Bilanz
- PDF 78 Brauchtum in der Zeit um Weihnachten und Neujahr in Haustenbeck. Eine Erhebung Copeis nach Niederschriften des 5. und 6. Schuljahres
- PDF 79 "Nicht ganz im Einklang mit den Bemühungen einer weisen Pädagogik ..." Humoristische Begebenheiten aus dem Schulleben, aufgezeichnet von Friedrich Copei
- PDF 82 Paradeuniform oder schlichtes Werkkleid? Der Lehrer - ein Komödiant? Betrachtungen Copeis zu einem pädagogischen Alltagsproblem
- PDF 83 "An den meisten Orten wird der Lehrer einen wesentlichen Teil der Forschungsarbeit im Dorfe zu leisten haben ..."
- PDF 87 Zur Siedlungsgeschichte der Senne
- PDF 90 "Die Senne" im Heimatkundeunterricht. Copeis Unterrichtserfahrungen mit einem Sachfilm in der Grundschule
- PDF 92 Neue pädagogische Wege. Der Unterrichtsfilm als Anschauungsmittel in der Schule
- PDF 96 In der Windmühle. Thematischer Aufbau und schulische Erprobung eines Sachfilms
- PDF 100 "Wettlauf zwischen Hasen und Swinegel". Unterrichtserfahrungen mit einem bekannten Märchenfilm
- PDF 102 Lemgo als freie Reichsstadt. Über die Beziehungen Lemgos zum Reich
- PDF Heerespsychologe und Referent in der Reichsanstalt für Film und Bild in Wissenschaft, Erziehung und Volksbildung. Ein psychologisch-pädagogischer Auftrag 1939-1945
- PDF 105 Über das Selbstverständliche in der Erziehung. Betrachtungen zu einem kaum diskutierten pädagogischen Problem
- PDF 112 Menschentypen im volkstümlichen Denken. Ein psychologisch-volkskundliche Studie (1943)
- PDF 123 "Sie werden seine letzte Ruhestätte wohl nie feststellen können ..." Nachforschungen über das Schicksal Copeis
- PDF 124 "Ich darf sagen, daß er mein engster Freund gewesen ist ..." Hans Sprenger an Eduard Spranger in Berlin
- PDF 125 Bibliographie
- PDF Rückdeckel